v. 10 n. 25 (2024)

Artigos


  1. ENERGY COOPERATIVES IN BRAZIL AS AGENTS OF ENERGY TRANSITION AND REGIONAL DEVELOPMENT

    Bernardo de Almeida Villanueva, Anderson Catapan, Sérgio António Neves Lousada

    e7

    Energy plays a fundamental role in modern society. Accelerating the global energy transition is necessary due to the effects of climate change, which is a challenge for governments that must balance conflicting agendas. Energy cooperatives have the potential to promote renewable energies and sustainable cities...

    DOI: https://doi.org/10.17349/jmcv10n25-001
  2. TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS: TRABALHO APRESENTADO NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE FUNDAMENTOS DE NEGÓCIOS INTERNACIONAIS NA FACULDADE E COLÉGIO ESIC BUSINESS & MARKETING

    Diéli Teixeira, Lucas Silveira, Manoella Marques, Gabriel Isquierdo Zuravski, Pedro Martins, Luka Amaral, Aniele Fischer Brand

    e29

    A teoria das vantagens comparativas de David Ricardo argumenta a favor do comércio externo como benéfico para todos os países, incentivando a especialização produtiva e aumentando a disponibilidade de bens a preços mais baixos. Ricardo defendia o liberalismo no comércio internacional, afirmando que as transações...

    DOI: https://doi.org/10.17349/jmcv10n25-002
  3. A DIALÉTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE CRÍTICA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DAS COMPETÊNCIAS INTERCULTURAIS NO ENSINO BÁSICO

    Luiz Edson Pinheiro Távora Neto, Ingrid Vieira Saldanha, Vera Cecília Motta Pereira, Francisco Felipe Ramos Rodrigues Lima, Wellington Costa da Silva, Emerson Charles do Nascimento Marreiros, Romário Nunes Pereira, Mariane Teixeira Costa, Micael Campos da Silva

    Este estudo analisa criticamente as práticas pedagógicas e as competências interculturais no ensino básico, motivado pela crescente diversidade cultural nas salas de aula devido à globalização e migração. O objetivo principal é identificar as lacunas na formação docente e propor estratégias para melhorar a...

    DOI: https://doi.org/10.17349/jmcv10n25-003